¡Comienza nuestro primer reto!
¿Quién se atreve a dibujar la Torre Eiffel?
¡Os dejo una ayudita!
L’HORLOGE DE RENDEZ-VOUS
Una dinámica cooperativa traducida al español como “el reloj de las citas” para repasar “le matériel scolaire” et “les couleurs” a través de “questions et réponses” entre nosotros.
Los alumnos agendan sus citas, la maestra marca una hora del reloj y los compañeros se reúnen para hacer una ronda de preguntas y respuestas con las que repasar el vocabulario.
LA CHANDELEUR🥞
El día 2 de febrero celebramos esta festividad francesa. Trabajamos “l’origine” et “quelques curiosités” el cual luego afianzamos con un kahoot, “une chanson” y creamos una manualidad que nos permite introducir y degustar “des crêpes” como verdaderos franceses en plena celebración.
ACTIVITÉS INTERACTIVÉS
En clase aprendemos y repasamos el vocabulario con actividades interactivas. Estas son variadas y despiertan la curiosidad por el idioma y su aprendizaje.
Les élèves les adorent!
ROUTINES
Todas las mañanas nuestras clases comienzan con la “chanson de bienvenue” et “l’assamblage” porque en el aprendizaje de una nueva lengua la repetición/imitación es esencial y para ello que mejor que nuestras actividades rutinarias.
DESSINER LA TOUR EIFFEL
